Tak tady by bylo zajímavé zjistit a napsat, jak přesně ta blokace 'internetu' funguje. Je to na úrovni každého ISP? Zahazuje se veškerý trafic, nebo je blokováno jenom http, https a další obvyklé porty? Je vypnutá celá infrastruktura, nebo jenom zapnutý nějaký firewall? Jsou blokovány jak IPv4, tak IPv6 adresy? Takovéto podrobné informace by byly velice užitečné. Ono 'zablokovat internet' toho mnoho neříká.

Je to na úrovni poskytovatelů. Nepomůže tedy žádné VPN nebo něco podobného. Zároveň je vypnutý internet i u mobilních sítí. Fungoval by tedy jedině satelitní internet.

(auto)Cenzura je všude na internetu i u nás. Proč to v článku není uvedeno?

o autocenzuře se nepíše kvůli autocenzuře, to je snad jasné, ne?

A přitom by stačilo, aby se ty maturity konaly v místnosti plné kamer, s průhlednými lavicemi a židlemi ze skla a žáci by byli komplet nazí...

hmmmm... a s přenosem v HD rozlišení na youtube :D :D :D zvláště z dívčích tříd

Tomu rikam pokrokove mysleni :-D (ironie). Za nas zadnej “instatni” internet nebyl i tak se potrebne matrose poukladali do PDAcek nebo grafickych kalkulacek ;-) Tim chci rict, ze blokace internetu problem jaksi neresi ;-)

"... internet nebyl i tak se potrebne matrose poukladali..." - ano, to hovoří za vše

trochu mi tedy uniká význam maturit,co má tedy být jejím produktem? Soutěžící do vědomostních soutěží chcete být milionářem? V životě jde vždy o výsledek ne o průběh a způsob, úspěšní a bohatí jsou většinou ti co umí maximálně využívat zdroje ne ti co si umí všechno udělat sami. Takže člověk který umí vyřešit jakýkoli úkol jakýmkoli způsobem bude na tom ve výsledku vždy lépe než ten co spoléhá pouze na své naučené schopnosti a vědomosti. Lidský mozek má velký nedostatek a to že zapomíná, potom schopnost vyhledat si potřebná data je daleko důležitější než si všechno pamatovat.Ve školách by se tedy měly vyučovat hlavně principy řešení než přesné definice.

To je hezká myšlenka, ale v podstatě tím říkáte, že by bylo v pořádku, kdyby všichni konktaktovali někoho, kdo za ně maturitu vyřeší. A tím neměříte nic jiného, než to, že lidé jsou ochotni (například za peníze) udělat cokoli, včetně vypracování maturitních otázek. Takže zase neměříte nic individuálního. Já ani omylem neříkám, že jsou současné maturity nastaveny 100% správně, ale tyhle úvahy o tom "no tak to našel na internetu, tak by to fungovalo i v realitě" jsou velmi nedomyšlené.

Internet je dnes už strategická komodita jako elektrická energie, pohonné hmoty, mobilní sítě, pitná voda atd. Přitom infrastruktura internetu je velmi choulostivá a nelze si udělat strategické rezervy ani zálohy.

Lidé by měli trénovat krizové situace a zkoušet si co se stane, když internet prostě není.

To je opravdu úsměvná záminka. Ono by totiž stačilo konat maturity v místnostech monitorovaných kamerami a studenty předtím vyzvat, aby své mobily odevzdali do úschovy, to pro ty vychytralé, kteří by si chtěli cokoliv najít třeba na WC. Kdo by byl na videozáznamu odhalen jak přeci jen podvádí, byl by z konání maturitní zkoušky vyloučen.

Dělal jsem několik zkoušek na univerzitě v Británii a bylo to tak, jak popisujete. Plus dostatek lidí, kteří chodili mezi stoly. A opuštěním stolu člověk ukončil zkoušku, tedy žádný odchod na WC. Pokud musel odejít z vážného důvodu, mohl se pak přihlásit na náhradní zkoušku. Neříkám, že je to ideální řešení, určitě to navozuje výrazný stres, který je někdy až zbytečný.

Já bych ty internety zakázal úplně. Pro zkoušky na humanitních školách jsou hotová pohroma a učitelé nedokážou rozlišit kdo se dokázal celá skripta nabiflovat nazpaměť a kdo to jen našel na internetu.

Není to chyba učitelů, respektive systému?

Jsem v klidu, u nás to nemůžou vypnout, protože tu máme EET a pro tu to musí jet.

Člověk si hodnotu věci uvědomí, až když ji nemá. To platí i pro internet. Proto jedno vypnutí do roka není na škodu, alespoň si ho budou víc vážit.

Berte tento příspěvek trochu s nadhledem.

No ale je spousta firem, které jsou na internetu závislé